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幼儿园大班关于活动区的随笔

来源:午餐的菜谱   时间: 2019-04-14

  区域活动可以激发孩子参与活动的热情。那幼儿园大班活动区都有哪些活动?下面是学习啦小编精心为你整理幼儿园大班关于活动区的,一起来看看。

  管子积木是小朋友们的最爱。最近的一周,我在区域活动里安排了建构区,请幼儿建构积木小人。这一天,我巡视到了那里,看到浩浩、勋勋、帅帅等幼儿拼了个长长的棒子一样的东西,握在手里还不停地开枪。我对他们说:“能不能搭个小人呢?”他们开始木然。我接着启发说:“瞧,我这块积木当作头,行吗?”聪明的涵涵开始迅速地用几块积木摆了个小人。我问他:“这个小人在干什么呢?”他说:“他在走路。”于是,我夸张地表扬了他,并且说:“能不能拼个大力士、运动员……?”他们劲头十足,纷纷动起手来。不一会儿,一个个小人拼出来了,有各种动作,各种姿态。

  幼儿在建构区,尤其是男孩子,如果让他们按意愿构建会始终停留在自己的上。那么老师该怎么办呢。所以老师的适时启发和有方向性的引导很关键。本次的区域活动里它是显而易见的。

  在第二天的区域活动中,我仍然继续观察建构区。他们有了前一天的活动后,小朋友都想撘一个自己的运动小人。只是纯粹模仿别人的大力士等。那我又想,怎么才让他们拼出多种运动的小人呢。正当我无计可施时,一个孩子拿着自己的小人同时还摆出了小去广州医院治疗二十多年的癫痫大约需要多少钱人的动作。于是,我请他们先做动作,然后再按照动作拼小人。结果好了起来。当我再次巡视到这个区域时,还发现了一个拼好的大方框,我想这可以当作门吗!接着引导幼儿想象这个方框是什么,在我多次耐心地启发下,幼儿才想到是足球门。那我就对他们说:“我们拼成的运动小人需要运动场地和运动器械,你能不能帮忙拼一些和运动有关的东西来呢?像足球门不就很好吗!经过这样的启发后,幼儿们又开始动建构了,而且还引起更多幼儿的兴趣,参与的幼儿多了。

  在一个活动中,老师的启发与引导应该是多角度,多层次的,不但有横向的思考,还要有纵向的审视。老师也需要。只有这样才能让幼儿的活动更充分,更加精彩!

  区域活动是实现大班孩子发展目标的良好途径,针对本班孩子的年龄特点,我们给孩子们开设了美食一条街,益智区,阅读区,四个活动区,让孩子自由游戏,以促进孩子各种能力的发展。在进行区域活动时,我通过细心观察发现益智区中的“找不同”无人来玩,这种游戏材料是新投放的,“找不同”游戏的材料也算丰富,图片色彩鲜艳,孩子们应该喜欢的,可为什么不能吸引孩子们呢?

  我通过认真的观察孩子的行为,分析他们的心理特征,思考这个区域的材料环境,总结出了以下几点原因:

  1.材料缺乏趣味性

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  投放“找不同”这个游戏的目的是培养孩子的观察的能力、有耐心、认真、专心做一件事的好习惯。但是很多孩子来到都是一看看,二翻翻,三就走人了,没有一个感兴趣的。

  2.活动中幼儿缺乏感

  幼儿在其他活动区中活动结束后都有作品给大家展示,从中得到一种满足,快乐,而益智区中的“找不同”却没有作品呈现。

  3.材料有难度

  两幅画或是两种物体进行比较找出不同之处,这对于大班的孩子来说有些难度,因为这种活动要求孩子必须有耐心、细心、还要专心才能完成。

  班内男孩子多,每一次进行区角活动,都喜欢往搭建区跑。

  今天,进入搭建区的孩子又有七八个,都是几个聪明又好玩的孩子,特别的丰富,动手能力都很不错。

  我在益智区和孩子们在玩“”,这几天孩子们对脑筋急转弯产生了很大的兴趣,每天一到下课或放学,都时不时出几题来考考我们老师和小朋友。

  “老师,冬冬把我搭的飞机给毁了。”乐乐第一个来向我告状。说完,又迫不及待去玩了。“老师,冬冬把我的房子给踢倒了。”第二个来告状的是小峰。平时小锋也不太喜欢向老师告状,今天看来他是忍无可忍了。我望了过去长春哪里看癫痫病,冬冬机灵地往旁边挪了挪,自个而玩了。“老师,你快过来啊!”政政的嗓门大,一下子把我就喊到了搭建区。“又怎么了?”我来到那,看到一地的搭建玩具,散落在衣帽间的角角落落。孩子们都几乎扑过来向我告状,语气中带着气愤和不满,还隐藏着一丝的不舍。口齿伶俐的峥峥向我诉说了事情的原由:几个孩子在一起搭建了一座气势宏伟的跨海大桥,正为自己的佳作感到骄傲时,顽皮的冬冬一下子从厕所冲出来,一脚就把他们的作品给毁了。冬冬特皮,老师捣蛋,其他小朋友都不愿和他在搭建区一起玩。我看了看他,他自言自语:“什么桥,你们搭搭搭,我踢一脚就没了。”我问孩子们,冬冬刚才和你们一起搭了吗?没有!“那让他也参与进来,和你们一起搭啊。”我鼓励孩子们让他也一起玩。“我才不玩呢。我不想搭。”冬冬是个倔脾气,说不玩就不玩。看来他对搭不感兴趣,对踢倒是挺感兴趣的。在我和冬冬说话间,其他孩子又开始了他们的工程设计了。看着冬冬,我突然想到他特别爱看奥特曼,就说:“今天你当奥特曼,保卫跨海大桥,这个责任很重大,你要负责哦。”“好。”显然,他对我给予的这个任务很感兴趣,腰背挺直站在旁边,摆出一副奥特曼的神气样。

  区角活动进行到最后,孩子们的跨海大桥还依然无损,孩子们对自己的作品都洋洋得意,包括冬冬,我表扬:“今天冬冬的任务真大,保卫了跨海大桥。”大家一治癫痫病的中药起拍起了手。

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